聯絡對象:海端國小-范雪芸老師

騎乘路線:台東關山火車站-海端國小

參加對象: 五年級學生11位

活動時間: 2011/04/25(一) 10:00-12:00

活動內容:

房子書

滿屋子的祝福

肯特紙/色鉛筆/麻繩

海端國小的聯絡窗口,是校內推動閱讀教育功不可沒的范雪芸老師,

范老師的熱忱對我來說,是莫大的鼓勵,特別安排5年級學生閱讀課,

讓繪本蒲公英活動能夠順利進行。

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活動進行的時間適逢母親節接近,孩子們的桌上放滿感恩蛋糕,

蛋糕上頭的標籤有別於一般印象送給媽媽,也有送給爸爸,

我有預感,這裡充滿故事,孩子們紛紛進到教室,一貫的故事開場,

化解了應有的羞怯僵持,快問快答,限量自製明信片的附贈,

很快的就跟孩子們打成一片,他們崇拜的模樣,讓我享有巨星般的待遇, 

今天我們要做的是-滿屋子的祝福,讓孩子設計屋子的形狀,

背後寫上要贈送祝福的對象。

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印象最深刻的是,戴眼鏡的男孩,屋子的造型像個巨人,

彩繪上衣服與五官,像極了放大版的他,選了一張黃色的丹迪紙,

似乎不知道該如何繼續,我走向前,以問題引導問題,

讓他思考延續,靈機一動,也許這是一個口袋巨人,

衣服上每一扇窗開啟,都像一個個口袋,襯著黃色丹迪紙,好像亮光,

對了,這是帶來亮光的巨人,他很開心,不一會兒,

 興沖沖的完成作品,我翻開背後的祝福,心裡頭一股暖暖的,

他寫著:希望全世界的小孩子都不怕黑!

是呀,亮光巨人來了,大家都不必再害怕,畫裡有孩子最真誠的祝福,

我期許著,也能成為口袋亮光巨人,為孩子們帶來美麗的光芒。

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歐都納【夢想 i can】圓夢計劃

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