歐都納【夢想 i can】圓夢計劃

聯絡對象:富世國小-溫主任

騎乘路線:花蓮太魯閣火車站-九曲洞-花蓮富世國小

參加對象: 中低年級學生13位

活動時間:　2011/03/26(六) 14:00-16:00

活動內容:

第四站搭乘著火車，我們來到太魯閣站，繪本蒲公英圓夢計畫，在這個時候，

逐漸成為旅行的一部分，旅行的意義，對我來說，不只是記錄當下的風景，

我和孩子們在創作的途中，也在創造彼此心裡頭的生活風景，課程的安排是下午，

一大早抵達，我們趁著等待的空檔，以20公里的單車時速，邊走邊玩，欣賞太魯閣沿途的好風光，課程開始前，我們買了好吃的麵包，和餓著肚子的幾個孩子們分享，

看著她們滿足的吃著麵包，好像幸福就是近在呎尺，這一站開始，我試開始讓孩子試試想像的造型，我們用形狀，拼湊出獨樹一格的動物們，意外發現，這個互動，讓孩子們能更快聚焦與拼出自己的圖像，印象深刻的是其中一個孩子的作品，封面是一個他，翻開卡片書，裡面是一群人在放各個形狀的風箏，好像在畫裡頭也藏著什麼樣的待解讀語言，不只畫畫，我也在學習讀孩子們的畫。